Desarrollo De Soluciones Informaticas

                                             Concepto de Base de Datos 

 Desde  la revolución de Internet a finales de los años 90 aumento significativamente el acceso, directo del usuario a las bases de datos. Las organizaciones convirtieron sus procesos, permitieron que sus operaciones se pudieran realizar por medio de la web.

Por ejemplo: cuando se accede a una librería en línea y se busca en una colección de libros o de música, se está accediendo a datos de almacena en una base de datos. Cuando se realizamos un pedido en línea, el pedido se almacena a una base de datos. Cuando acceden al sitio web de un banco y se consultan el estado de la cuenta y los movimientos, la información se  recupera del sistema de información del banco, que utiliza bases de datos. Cuando se accede a un sitio web, puede que se recupere información personal de una base de datos para seleccionar los anuncios que se deben mostrar. Todos los accesos WEB que realizan los usuarios dentro de un sistema pueden almacenar en una base de datos. 

Una base de datos es una colección de datos relacionados. Con la palabra de DATOS nos referimos a los hechos conocidos  que se pueden grabar y que tiene un significado implícito, en otras palabras tiene algún origen del que se derivan los datos, algún grado de interacción con eventos del mundo real y un público que está actualmente  interesado. Con el objetivo que sea en todo momento precisa y fiable, es un reflejo exacto de mini-mundo puede ser cualquier tamaño y complejidad.Sistema de Administración de Base de Datos: podemos definir un sistema de administración  de datos como una colección de programas que permite a los usuarios crear y mantener una base de datos. El DBMS¹ es un sistema de software de propósito lo general que  facilita los procesos de definición, construcción, manipulación y  comparación de bases de datos entre varios usuarios y aplicaciones. Definir una base implica especificar los tipos de datos, estructuras de los datos  que se almacena en la misma.Su función es de:

Meta datos: la definición o información descriptiva de una base de datos relacionada son su estructura y los datos que contiene, almacena.  En forma de catalogo o diccionario de la base de creación

Construcción de la base de datos: consiste en almacenar los datos en algún medio de almacenamiento controlado por el DBMS.

Manipulación de una base de datos: es aquellas funciones como la consulta de base de datos para recuperar datos eficientes, actualizar para reflejar los cambios introducidos en el mini-mundo  y generar informes a partir de los datos.

Compartir una base de datos: permite que varios usuarios y programas acceden a la base de datos de forma simultánea.

Consultas: accede a base de batos enviando consultas o solicitudes de datos al DBMS normalmente provoca la recuperación de algunos datos.

Transacciones: puede provocar la lectura o la escritura de algunos datos en la base.

Protección: es el sistema en contra el funcionamiento defectuoso del hardware o el software la protección de la seguridad contra el acceso no autorizado o malintencionado.

Mantenimiento: puede tener un ciclo de vida de muchos años el DBMS debe ser capaz de mantener el sistema los datos permitiendo que el sistema evolucione según cambian los requisitos con el tiempo .

Aplicaciones Informaticas DCDYAL

    

Blogger para informática aplicada y DCDYAL.....

La podemos dividir en cuatro generaciones

 Las Generaciones  De Sitios Web

Las generaciones web  a pasar del tiempo  se fueron mejorando  (actualizando) la calidad de la LOS SITIOS WEB.  Actualmente   las cuatro generaciones conviven, aunque ya casi nadie crea sitios web que se clasifiquen en las dos primeras generaciones.

Primera Generación: En esta generación encontramos la limitación de razones tecnológicas: el ancho de banda limitado, navegadores poco desarrollados, monitores monocromos, etc. Este sitio web tenía un tiempo de carga rápido, pero no se podía incluir bastantes imágenes o multimedia ya que el módems era de 2.4 Kbps tenía poco uso de enlaces entre las páginas de un mismo sitio web. Durante ese tiempo esta WEB se utilizaba como si fuera  uno de los medios de comunicación tradicionales como (libros, revistas, gráficos, etc.) las paginas simples, poco o nulo empleo de elementos gráficos, empleo de listas para organizar la información. En esta generación es como si estuvieras entrando a una página que solo puedes encontrar textos y pocas imágenes como que no tienes elementos para textuales, es como si fuera un libro.

Segunda  generación: En esta  generación hubo una masiva incorporación de elementos gráficos en las páginas web.  Se pudieron incluir multimedia e imágenes, el fondo con imágenes, los iconos se sustituyen a las palabras, la página posee una estructura de arriba  a abajo, su navegación suele ser jerárquica. Pero su tiempo de carga era lento ya que tenía más cosas agregadas como la multimedia, colores en la página, imágenes, gráficos ocultos, sonidos, esta generación se caracteriza porque prima el uso de la tecnología, además no tiene en cuenta la legibilidad  o claridad de la presentación de la información.

Tercera  generación: En esta generación ya las páginas son las más comunes en la actualidad   ya que se centran en el contenido y no en la presentación y  la optimización del código HTLM. El tiempo de carga es rápida en analizar los posibles  caminos que los visitantes tomaran al visitar un sitio web también  se tienen en cuenta principios tipográficos y de organización visual de la información. También incorporan sus principios de usabilidad y accesibilidad.

Cuarta generación: Esta generación esta evolucionada se extiende el uso de tecnologías, como el CSS, DYNAMIC HTML (DHTML). Aprovechan hasta el último pixel de la página para presentar su información  el aumento del ancho de banda permite streaming de video y audio en tiempo real. Esta generación  tiene más contenidos  que las anteriores generaciones. Ya que a medida que el tiempo pasa la tecnología va avanzando más y los sitios web van mejorando.

Al pasar del  tiempo los navegadores también fueron cambiando y mejorando.

Un  navegador web es una aplicación software, programa que está interpretado  de  distintos tipos de archivos  y sitios para que puedan ser vistos. Su funcionalidad es permitir la visualización de documentos de texto, permitir visitar pagina web y hacer actividades en ella  nos enlaza un sitio con otro, imprimir,  enviar y recibir correos. Este  puede estar ubicado  en cualquier dispositivo conectado  de internet y tenga los recursos necesarios para la transmisión de los documentos

Los sitios web más conocidos son:

Chrome    Firefox    Opera

 También podemos encontrar Cookies o galleta informática es una pequeña información enviada por un sitio web y almacenado en el navegador del usuario.es un pequeño fichero texto que se almacena en su ordenador del navegador para que rechace todas las cookies para indicar cuándo se deben enviar en su ordenador al acceder determinadas páginas web. Permite al sitio web  las preferencias del usuario y otro tipo de información. Según quien sea la entidad que gestione el equipo o dominio desde donde se envía los cookies y trate los datos que se obtengan podemos distinguir:

Cookies propias  Cookies de terceros    Cookies de sesión

Cookies persistentes  Cookies técnica  Cookies de personalización Cookies de análisis

 También podemos encontrar las  extensiones de navegador son pequeños programas o aplicaciones que se instalan dentro del navegador web (google chrome, firefox, safari, opera, etc.) y añaden o mejoran funciones del navegador desde la propia aplicación. Un  navegador web permite variedad de extensiones incluida la modificación de la interfaz del usuario bloqueo de publicidad y la administración de las cookies.

Chrome Web Store: es la tienda oficial de Google. Es de las más completas, ya que aloja miles de aplicaciones, aunque debes tener cuidado ya que algunas pueden contener hardware.

Complementos para Firefox: en este repositorio también hay miles de aplicaciones de todo tipo clasificadas por categorías. Asimismo, también existen themes para personalizar el diseño del propio Mozilla Firefox.

Complementos de Opera: es la tienda oficial de este navegador. Aunque no tiene tantas extensiones como las anteriores, aquí puedes encontrar complementos de todo tipo para Opera Browser.

Safari Extensions: es el directorio de extensiones del navegador de Apple Safari. Aloja una gran cantidad de extensiones y su catálogo no tiene nada que envidiar a los de Chrome o Firefox.

Extensions for Microsoft Edge: es la tienda de extensiones del nuevo navegador Edge de Microsoft. Aunque la cantidad de extensiones deja que desear respecto a otras tiendas, existen extensiones muy interesantes si se da el caso de que utilizas este navegador.

Siempre que se  utilice un sitio web  tenemos que tener en cuenta que se segura.

Busque un icono de candado por ejemplo:

Un icono de candado en la parte superior de la ventana de Safari o en el campo de dirección indica que el sitio web dispone de un certificado. Esto indica a Safari que es un sitio web legítimo y que la información que intercambie con él se encriptará.

Lo identificamos un navegador con  que la dirección del sitio web empieza por “https” (en lugar de “http”).

Utilice una conexión segura, si está disponible.

Al pasar el tiempo también podemos ver cómo fue cambiando los sitios web

 

Tecnología de Imagen

 

La publicidad y la tecnología

Hoy en día podemos ver diferentes publicidades que a uno puede llamar la atención o simplemente no llama la atención del público. La publicidad tiene fines comerciales, busca promover productos y servicios con el objetivo de atraer a potenciales clientes o compradores y moverlos a adquirir aquello que determinada marca vende u ofrece. Por lo general, intenta crear anuncios llamativos para impactar al público, y utiliza los medios de comunicación, tanto digitales como tradicionales, entre otras estrategias de promoción.

 Pero también podemos encontrar las propagandas que hay y hacen para promover los que hacen las empresas. , en cambio, no tiene fines comerciales. Su mensaje busca promover, fundamentalmente, campañas de corte ideológico, político, doctrinario, religioso, educativo, de concientización, etc., que generen un impacto en el público y modifiquen su conducta u opinión en relación con determinado tema. Su finalidad real es atraer adeptos y seguidores para una causa, doctrina, creencia u opinión.

Las propagandas pueden tratar, por ejemplo, sobre educación sexual, ambiental, pueden ser de concientización contra el consumo de drogas, alcohol o tabaco; pueden hablar sobre el tema de la discriminación racial, étnica o sexual; o también ser campañas de tipo político, etc.

Como por ejemplo podemos encontrar memes como una atracción o que llama la atención de las personas  y que dentro de esos memes puede haber algo relaciona con la publicidad como por ejemplo: un  meme que vemos con una foto de McDonald’s con un grupo de K-pop o un IDOL nos da entender que si vamos a comer al McDonald’s podemos entrar algo que ellos utilizan como camisetas, zapatillas, buzos, de todo de ellos. Ahí podemos ver una publicidad pero a la vez podemos ver una publicidad como esta.

Para eso también tenemos que tener en cuenta como es que están las fotos como es que están tomadas o editadas saber como es que podemos crear una imagen con otra imagen y ver si tiene ese efecto que hace que una persona le llame la atención  ver como esta 

Producción Audiovisual

 Este es un lenguaje complementario al de las palabras que esta formado por los gestos, miradas, posturas, que  utilizamos generalmente en nuestra vida diaria.Consiste e inconscientemente para expresar estados de animo o sentimientos de una manera habitual. Hay  distintas formas de comunicación no verbales como la escrita o las lenguas de signos que no son orales:

   

          

                    Verbal                 No verbal

Oral           lenguaje hablado          Paralinguistica 

No oral       lenguaje escrito          Kinesia y Proxemica

 Al hacer referencia a tres áreas de estudio fundamental que son:  

Paralinguistica: Estudia los aspectos no semánticos del lenguaje. por ejemplo: el ritmo con el que se habla, los silencios y los timbres (agudos, graves,etc.)

Kinesia: Este se dedica a estudiar el significado de los movimientos humanos. por ejemplo: un joven llorando, otra chica molesta. 

Proxemica: Es la expresión propuesta para hacer referencia al análisis

del espacio personal o espacio que  nos  circunda.

El lenguaje no verbal puede cumplir diferentes funciones entre estos están: 

Enfatizar el lenguaje verbal: Para ellos se suelen utilizar los ilustradores.Por ejemplo: Mover las manso de arriba a bajo como "aleteando", para indicar "mucho" o "muy lejano".

Expresar sentimiento y emociones: Comunica el estado en el que nos encontramos. Por ejemplo: Cuando una joven haciendo un deber. Cuando un nene esta haciendo su berrinche por que quiere un juguete. Cuando mi mama esta cansada o agotada. 

Sustituir palabras:  Sustituyen a los verbales cuando hacemos un gesto sin decir nada.Por ejemplo: Cuando muestro una cara de que me molesta lo que esta haciendo. Cuando estoy por llorar cuando veo una serie. 

Orientar la forma en la que  en la que el mensaje verbal debe ser interpretado: Contenido podrá interpretarse de diferentes maneras según el volumen y el tono de voz empleado o los gestos realizados.Por ejemplo: Cuando levanto mi mano para que pare o si no le va una cachetada. Cuando levanto mi mano hacia arriba y las cruzo una y otra vez, puede decir que "estoy por acá" o "auxilio".

Posibilidad de contradecir la comunicación verbal:  Estas tienen que ser congruentes con el contenido verbal del mensaje. Por ello, un mensaje no verbal puede contradecir a uno verbal. Por ejemplo: Si mi mama me decía que pare de hacer eso y con la mano me señala para otro lado yo puedo tomarlo que vaya para allá y siga haciéndolo yo. 

Regular la comunicación: Estos mensajes no verbales regulan al mensaje verbal cuando nos servimos de los gestos para mantener una conservación. Por ejemplo: Cuando estoy hablando con un profesor me esta explicando sobre que avanzado en clase y yo bostezo con la cabeza cabe ciando el profe lo puede tomar que "estoy cansada" "que no me importa lo que me explica" .